Oddziaływanie ICT na szybkość operowania informacją - podobieństwa opinii uczniów i nauczycieli (raport z badań),
2022,
Eunika Baron-Polańczyk ,
Colloquium, T. 14, nr 1, 5--20, ISSN: 2081-3813,
bibliogr.
tab.
wykr.
summ.
https://colloquium.amw.gdynia.pl/index.php/colloquium/issue/view/45
Słowa kluczowe: badania diagnostyczno-korelacyjne, correlation of opinions information competences, diagnostic and correlative research, information handling, kompetencje informacyjne, korelacja opinii, media pedagogy, operowanie informacją, pedagogika medialna, using of ICT, wykorzystywanie ICT
Kod: CZR-N-WYKAZ
BibTeX
(pkt. 100)
DOI: 10.34813/01coll2022