Social aspects of introducing online learning - the students' perspective,
2020,
Magdalena Lis , Marta Moczulska , Kinga Solińska , Natalia Wolna ,
E-Mentor: dwumiesięcznik wydawany przez Szkołę Główną Handlową, nr 4, 36--46, ISSN: 1731-6758, eISSN: 1731-7428,
bibliogr.
rys.
tab.
summ.
Słowa kluczowe: change process, online learning, resistance, stakeholders, universities
Kod: CZR-N-WYKAZ
BibTeX
(pkt. 140)
DOI: 10.15219/em86.1480