PERS - System Informacji o Pracownikach

1. Polska szkoła po 24 lutego 2022 roku - wyzwania, dobre praktyki oraz rekomendacje dla budowania inkluzyjnej szkoły, 2023, Jakub Niewiński , W: Edukacja wczoraj, dziś, jutro, 2023 , (Red.) Marzenna Magda-Adamowicz, Ewa Pasterniak-Kobyłecka, Anita Famuła-Jurczak , Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek (#), s. 106--124, ISBN: 9788381807050 https://sklep.marszalek.com.pl/pl/glowna/5432-edukacja-wczoraj-dzis-jutro.html
Kod: MOR-W1 BibTeX (pkt. 20)

2. Szkoła jako przestrzeń do zagospodarowania i eksperymentowania, 2023, Jakub Niewiński , W: Szkoła jutra? Tradycja i (r)ewolucje w edukacji, 2023 , (Red.) Klaudia Jeznach, Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza / red. nauk. Klaudia Jeznach, Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego (#), s. 71--88, ISBN: 9788383310961 https://wydawnictwo.uni.lodz.pl/produkt/szkola-jutra-tradycja-i-rewolucje-w-edukacji/
Kod: MOR-W1 BibTeX (pkt. 20)

3. Międzykulturowe spotkania online - nowe wyzwania edukacyjne/Intercultural online meetings - new educational challenges, 2022, Jakub Niewiński , W: Individual and group learning and teaching in traditional and online education: possibilities and limitations: Praca indywidualna i grupowa w nauczaniu tradycyjnym i zdalnym: możliwości i ograniczenia, 2022 , (Red.) Halina Chodkiewicz, Izabela Dąbrowska, Barbara Struk / red. nauk. Halina Chodkiewicz, Izabela Dąbrowska, Barbara Struk, Biała Podlaska: Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II, s. 187--197, ISBN: 9788364881893 https://katalogi.bn.org.pl/permalink/48OMNIS_NLOP/1aot9i7/alma991053044748805066
Kod: MOR-INNE BibTeX (pkt. 5)

4. Szkoła pokoju - amo ergo sum, 2022, Jakub Niewiński , W: Lekcje pokoju w czasie (po)wojennym, 2022 , (Red.) Michał Paluch / red. nauk. Michał Paluch, Kraków: Oficyna Wydaw. "Impuls" (#), s. 59--79, ISBN: 9788382942163 https://katalogi.bn.org.pl/permalink/48OMNIS_NLOP/1aot9i7/alma991315846370560
Kod: MOR-W1 BibTeX (pkt. 20)

5. Życzliwość, 2022, Jakub Niewiński , W: Edukacja Europejska. Podręcznik, 2022 , (Red.) , Warszawa: Polska Fundacja im. Roberta Schumana, s. 83--93, ISBN: 9788388752339 https://katalogi.bn.org.pl/permalink/48OMNIS_NLOP/1aot9i7/alma9912734901805606
Kod: ROZ-2 BibTeX (pkt. 0)

6. Młodzi (i) Seniorzy w działaniu, czyli aktywna pamięć jutra, 2017, Jakub Niewiński , W: Dobre praktyki antydyskryminacyjne nauczycieli i nauczycielek współpracujących z Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2017 / red. Małgorzata Leszko, Warszawa: Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej, s. 11, ISBN: 9788365457660
Kod: ROZ-2 BibTeX (pkt. 0)

1. Jak wzmacniać wrażliwość międzykulturową polskich i ukraińskich uczniów - przegląd dobrych praktyk, 2023, Jakub Niewiński , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, Vol. 11, Nr 23, 305--317, ISSN: 2353-7140, eISSN: 2353-7159, bibliogr. summ. https://czasopismoippis.up.krakow.pl/ - [Numer specjalny]
Słowa kluczowe: dialog, filozofia spotkania, integracja, wrażliwość międzykulturowa
Kod: CZR-N-WYKAZ BibTeX (pkt. 40)

2. Pax et bonum. Et benignitas, 2023, Jakub Niewiński , PERSPECTIVA, nr 2 (43), 96--114, ISSN: 1730-4172, bibliogr. summ. http://perspectiva.pl/perspectiva43
Słowa kluczowe: analogous hermeneutics, hospitality, kindness, peace, philosophy of dialogue, school, students with migration experience from Ukraine, teacher, the other
Kod: CZR-N-WYKAZ BibTeX (pkt. 20)

3. Edukacja wielokulturowa wczoraj, międzykulturowa dziś, transkulturowa jutro, 2022, Jakub Niewiński , Lubuski Yearbook, T. 48, cz. 2, 67--77, ISSN: 0485-3083, bibliogr. summ. https://bibliotekanauki.pl/articles/2232737 - [DOI: 10.34768/rl.2022.v482.05]
Słowa kluczowe: Jews, axiological competences, dialogue, identity, interculturalism, multiculturalism, school of dialogue, transculturalism
Kod: CZR-N-WYKAZ BibTeX (pkt. 40)

4. Youth's participation and Creativity in the Classroom and Beyond, 2017, Jakub Niewiński , Australian Journal of Middle Schooling, Vol. 17, issue 1, 20--24, ISSN: 1445-2928,
Kod: CZR-INNE BibTeX (pkt. 0)