Treści z zakresu cyberbezpieczeństwa w procesie uczenia się studentów z zastosowaniem autorskich filmów dydaktycznych,
2024,
Jacek Jędryczkowski ,
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, Vol. 37, No 4, 45--63, ISSN: 0867-2040, eISSN: 2449-8521,
bibliogr.
summ.
https://journals.umcs.pl/j/article/view/18231
Słowa kluczowe: YouTube Analytics, film dydakyczny, strategia uczenia się
Kod: CZR-N-WYKAZ
BibTeX
(pkt. 40)