9870.
Nowoczesne i ponowoczesne konteksty odczytywania wiedzy w szkole - zderzenie racji,
2011,
Agnieszka Nowak-Łojewska ,
W: Pedagogika wczesnej edukacji: dyskursy, problemy, otwarcia, 2011 / red. nauk. Dorota Klus-Stańska, Dorota Bronk, Anna Malenda, Warszawa: Wydaw. Akademickie "Żak", s. 112--127, ISBN: 9788362015405
Kod:
MOR-NANG
BibTeX
(pkt. 5)
[WZCZ-14568] [data modyf. 06-04-2021 13:59]