Rozmowy o spełnianiu pasji. Fenomenograficzna rekonstrukcja koncepcji pasji przyszłych nauczycieli i ich możliwe implikacje dla stawania się refleksyjnym nauczycielem,
2019,
Iwona Kopaczyńska ,
Dyskursy Młodych Andragogów, 20, 191--204, ISSN: 2084-2740,
bibliogr.
summ.
Słowa kluczowe: fenomenografia, pasja, passion, phenomenography, radicalised modernity, reflective teacher, refleksyjny nauczyciel, zradykalizowana nowoczesność
Kod: CZR-N-WYKAZ
BibTeX
(pkt. 100)
DOI: 10.34768/dma.vi20.19